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儿童自发的探究、科学家的探究与教师指导下的探究的异同
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情感态度与价值观和几方面的关系
09-23
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科学(3~6年级)课程标准 (前 言)
09-23
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科学(3~6年级)课程标准 (内容标准──科学探究)
09-23
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09-23
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09-23
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《小学科学课程标准》几问几答(三)
09-23
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《小学科学课程标准》几问几答(一)
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09-23
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浅谈农村小学如何上好自然课
09-23
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09-23
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《不倒翁》教学设计(九年义务教育自然第三册) 论文
09-23
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如何在自然教学中培养学生的思维能力 论文
09-23
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如何上好眼球成像实验课 论文
09-23
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关于学生评价改革的几个问题
09-23
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科学课程改革浅谈
09-23
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走进科学课程 开展科学探究
09-23
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为什么要在小学科学课程中强调科学研究?
09-23
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为什么要在小学科学课程中强调科学探究?
09-23
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教师在教学中应怎样看待与使用新教材?
09-23
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