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	[小学思品]品德课程教学评价要着眼于学生的发展	09-16
	[小学思品]让我们一起动手	09-16
	[小学思品]融入生活激活真情超越文本碰撞生成	09-16
	[小学思品]关注学生体验促进有效学习	09-16
	[小学思品]创意·激活·挖掘·关注	09-16
	[小学思品]课堂──涌动着的生命	09-16
	[小学思品]品德课程教学评价要着眼于学生的发展	09-16
	[小学思品]《品德与生活》《品德与社会》有效教学例谈	09-16
	[小学思品]德育综合课程如何发挥社会实践活动的优势	09-16
	[小学思品]把握课程特点实现生命发展	09-16
	[小学思品]情到深处自然浓	09-16
	[小学思品]《品德与生活（社会）》培养学生学会做人的思考	09-16
	[小学思品]树立“三个观点”坚持以德育人	09-16
	[小学思品]谈兼职教师上好品德与生活课的优势	09-16
	[小学思品]单元组织教材自主探究学习	09-16
	[小学思品]让家长成为教学活动的合作者	09-16
	[小学思品]把课堂教学引向深入	09-16
	[小学思品]开发课程资源，创生品德教育主题	09-16
	[小学思品]谁替代了学生的感受	09-16
	[小学思品]小学德育新思考	09-02

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