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阅读下面各段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。
一、申子请仕其从兄官，昭侯不许也。申子有怨色。昭侯曰：“非所谓学于子者也。听子之谒，而废子之道乎又亡其行子之术，而废子之谒乎？①子尝教寡人循功劳，视次第。今有所求，此我将奚听乎？②申子乃辟舍请罪，曰：”君真其人也！“ 选自《战国策》
①译文：___________________________
②译文：___________________________
二、李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。①今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”②李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。选自《史记》
①译文：___________________________
②译文：___________________________
三、贞观七年，太宗幸蒲州，刺史赵元楷课父老服黄纱单衣，迎谒路左，盛饰廨宇，修营楼雉以求媚。①又潜饲羊百余口鱼数千头，将馈贵戚。太宗知，召而数之曰：“朕巡省河、洛，经历数州，凡有所须，皆资官物。卿为饲羊养鱼，雕饰院宇，此乃亡隋弊俗，今不可复行当识臣心，改旧态也。”②以元楷在隋邪佞，故太宗发此言以戒之。元楷惭惧，数日不食而卒。选自《贞观政要》
①译文：___________________________
②译文：___________________________
[参考答案与提示]
一、①你曾经教导我要按照功劳的大小，安排相应的官职等级。现在你要我让你的堂兄做官，这样，我将听从哪一种意见呢（重点考查对“尝”、“循”、“次第”的理解和宾语前置句式。） ②申不害就退避一段距离，请求（昭侯）治罪，说：“君王真是（我理想中的）有道明君啊。”（重点考查对“辟舍”、“其人”的理解。）
二、①“……现在错判案件杀死了人，（却）把那罪名归属下边的官吏，没听说这样的道理啊。”（重点考查对“过听”和通假字“傅”，以及“所”的理解。） ②李离说：“狱官是有法规的，（狱官）错判了刑，（自己）就该受刑；错杀了人，（自己）就该被杀。（重点考查对”理“、两个”刑“、两个”死“的理解，以及省略成分的增补。）
三、①（赵元楷）又暗地里养了一百多只羊、几千条鱼，准备赠送给皇帝的亲属。重点考查对“潜”、“馈”、“贵戚”的理解。②因为元楷在隋朝就是一个奸邪谄媚的人，所以太宗说这番话来警告他。（重点考查对“以”、“邪佞”、“故”、“戒”的理解。）
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