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| 幼儿园角色游戏计划 | |||||
作者：佚名 文章来源：教师之家 点击数： 更新时间：2008-2-16  |
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1） 继续丰富幼儿的感性经验：要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作，熟悉每个学习，生活环节，通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境，为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局，通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。 2） 提供一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。 3） 在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使 幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。 十二月份：银行、发廊 1、 教学目标： 1） 使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。 2） 模仿理发员的劳动，培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、指导 1） 继续丰富幼儿的社会经验，餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识，从而丰富幼儿的知识。 2） 鼓励幼儿带回一些废旧材料。 3） 幼儿在这两种游戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人游戏。 一月份：医院 1、 教学目标：模仿医生、护士对病人的关心、照顾，并懂得简单的卫生常识。 2、 指导 1） 丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，教师与幼儿交谈，让幼儿获得有关经验。 2） 收集幼儿平时吃药的各类废旧物品，动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。 3） 共讨提出游戏规则，懂得与同伴友好合作，会协商解决同伴间的纠纷。 上一页 [1] [2] |
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