三、 工作措施：
（一） 优化教师队伍建设。
1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、妇委会主任、少先队总辅导员、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥完小校长、年级组长的桥梁作用。树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。
2、加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。
3、定期进行班主任经验交流。
4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。
    （1）支持少先队开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。
    （2）选聘热心少先队工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。
  （二） 夯实常规工作。
1、本学期继续围绕学校月主题工作，结合《意见》和新修定的《小学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。
2、 抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。
学校德育的立足点和出发点应是培养合格的公民，要从学会做人开始，从行为规范养成开始。
 (1)大力弘扬和培育民族精神。各校要把弘扬民族精神作为贯彻十六大精神、改进德育工作的一项重要任务，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容集组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。继续组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥于洁烈士展览室爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用清明节、三八、五一、六一节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。
(2)进一步加强诚信教育。结合年初教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。
(3)强化心理健康教育。各校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。中心校要发挥心理健康教育实验校的作用，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，发挥榜样和示范作用，推动各校心理健康教育的全面实施。
 (4)抓好日常行为规范教育。新学期，各校要结合校园文化重建，把新《守则》、《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。各校要以新《守则》、新《规范》为标准，坚持从基础抓起，结合“五有五无”工作和“做合格小公民”活动，开展多种形式的主题教育活动，加强学生的文明行为习惯养成教育。
 (5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥综治副校长村关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
3、加强安全教育，强化安全意识。（1）落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。（2）拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。
4、完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。
5、保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。
6、认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。
    （三） 发挥阵地作用。
    1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
    2、广泛深入地开展社会实践活动。
    （1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
    （2）联系建立德育基地，继续做好学校“手拉手”活动。
    3、发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。
    4、重视开展主题教育活动。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八妇女节、清明节、五一国际劳动节、六一儿童节等重要节日，开展主题队会；组织观看反映伟大民族精神的影视片；开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。
    5、重视心理健康教育课。按照省颁课程，通过观摩课、交流会等途径，加强教师心理健康教育经验，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。
    （四）发挥整合优势
1、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作，本学期重点办好一年级新生的家长学校。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。
2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。  
  4、主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望和时空优势。
5、主动协调开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。主动与文化、广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾，取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作品。主动与部队、公安干警开展共建活动等。
6、“关爱留守孩子”，保卫组要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少先队、妇委会等组织要结全学校的实际情况，开展“手拉手”、“结对子”活动。
    （五） 重视德育研究。
    1、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。教师应转变观念，深刻认识德育为首，认真上好思品课、导读课。加强“校本教育”日、班队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。
    2、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。
    四、主要工作安排
二月：
1、学习上级文件及会议精神，制定计划。
2、填报留守孩子基本情况表、统计表做好上报工作。
3、强化学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》
4、校园环境布置。
三月：
1、出好一期学雷锋专题队报。
2、 开展“向雷锋同志学习”活动。
3、 开展文明礼貌月活动。
4、 庆祝“三八”劳动妇女节
5、启动“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动 。
6、举行新颁《守则》、《规范》学习竞赛活动。(3月26日上午9：00)
7、开展全国第一个“安全教育日”、“安全教育周”活动。
8、开展绿化校园活动。
9、组织师生观看爱国主义教育影视片。
四月：
1、 以“环境保护”为主题开展黑板报展评活动。
2、 开展革命传统教育活动。
3、 开展交通安全宣传教育系列活动。
4、清明节组织师生祭扫烈士墓活动。
5、开展爱国主义读书活动知识竞赛、征文比赛、演讲比赛选拔赛。
6、开展优秀青年教师送教下乡活动。
7、组织师生参观“于洁烈士展览室”
8、计生工作督查。
五月：
1、举行庆“五四”系列活动，举行青年教师师德演讲比赛。
2、开展劳动最光荣主题教育。
3、组织学生代表参加县读书活动竞赛、征文比赛、演讲比赛。
4、 筹备庆祝六一系列活动。
5、组织学生代表参加县举行的写字比赛、数学竞赛等活动。
六月：
1、 “六一”庆祝活动。
2、表彰优秀大中队、优秀队员、优秀辅导员、优秀德育工作者。
3、开展以关爱留守孩子为主题的“手拉手”、“一帮一”结对子活动。
4、 召开家长会。
七、八月：
1、开展庆“七一”活动，表彰优秀共产党员。
2、组织全体教师参加继续教育学习。