B. 总结学生应该掌握的学习方法，如温故而知新，观察法，推理法，联想法，对比法和归纳法及记忆单词的方法等．

C. 帮助学生确立正确的生活态度，如，热爱运动;拥有物质的多少并不重要，重要的在于拥有知识，美德和爱心．

Ⅵ.探究(3m)　　　

提出本课的思考题：

1. ____your parents /sisters/brothers have a soccerball?

2.  _____he/she/Kate/your friend/brother/sister have a soccerball?

3. 对于如何表达＂......有......，你有......吗？他有......吗？＂等句型，大家都掌握了，那么根据否定回答，＂......没有......＂如何表达？

4．本课的主题句是什么？

5．本课的关键词你能找出来吗？

Ⅶ.作业

1．任务1：练习写小剧本：用本课提炼出来的４个关键词（have ,do,does,don't,doesn't　）编对话并写出来．

2．写出本课的学习心得：（你有哪些收获？你又生成了哪些新问题？对下节课你还有什么样的期待？）

　Design

                   Unit 5 Section A Do you have a soccer ball?（主题句）

                        I /They have a book.                 思考题：

                                                            １．_____Kate/your                      &n

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