ping-pong ball/bat

tennis ball/racket

课例简要反思:

整节课例以"情境"为主线,通过回归复习情境,链接新情境,体验新情境和转换新情境等一系列教学板块,在授课教师层层引领，点拨与启发诱导下，在师生共同感悟英语语言,探讨学习方法的过程中，教师不断给学生情感上的关怀和鼓励,一步步地帮助学生建立起自己的知识系统,升华自身的情感体验，逐步达到学以致用。不仅激发了学生探究英语语言知识的欲望,也体会到了学习英语的乐趣。

回放二、透过三位普通英语教师的“课改心得”，看我县老、中、青三代英语教师在课改中的成长。

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