识  字  八

  一、教材分析

     后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天的传说广为流传。而人造卫星、运载火箭、宇宙飞船这些事实在科学成就上把上天变成了现实。让我们惊叹神话传说的神奇，感叹科学成就的伟大。本课有八个词语组成，既让学生识字，又让学生了解古老的神话，丰富了知识，开阔了视野。

   二、设计理念

    在识字学习过程中，力求体现自主、合作的学习方式，并鼓励学生有创造性的学习，强调学生自主学习过程。

    三、知识与技能

1、认识9个生字，会写6个字。

2、正确、流利的朗读课文，积累词语，感受语言的韵律美。

    四、过程与方法

   朗读感悟，分析生字字形结构，掌握本课生字规律，想一想做一做课后延伸。

    五、情感态度与价值观

  培养学生学生学习谚语的兴趣和识字能力。满足学生的创造欲和表现欲，唤起学生的学习热情。

   六、教具、学具      生字卡       

   七、课时安排     2课时

                          教学流程

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