原来重量—运出重量=剩余重量（A）

（在指导学生分析寻找题意相等关系时，可能存在学生分析问题思路不同，会找出如下关系：

原来重量=运出重量+剩余重量

原来重量—剩余重量=运出重量

的相等关系来，这主要由于学生思路不同，得出的关系表面不同，但思路是正确的，应加以鼓励培养学生这种发散思维能力。）

指导学生设原来重量为X千克。

分析等式左边：原来重量为X千克，运出重量为15%X千克，把以上填入表格左边。

分析等式右边：剩余重量为42500千克，填入表格右边。

（目的是：通过分析使学生易看出，先弄懂题意，找出相等

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