1千克=(    )克    3千克=(    )克

6000克=(    )千克    5000克=(    )千克

(2)请学生说出自己的体重是多少千克。

    (3)请学生说出老师的体重约是多少千克。

    克、千克是我们以前学过的重量单位，它们用来计量较轻物品的重量，当计量较重的或大宗物品的重量时就要用“吨”作单位。这节课我们就来学习“吨的认识”。教师板书：吨的认识。 

    以旧引新，过渡自然，便于学生接受新知、掌握新知。

    2．新课展开   

    第一层次，教学吨的认识。

    (1)利用投影出示课本中的直观放大图，引导学生说出两幅图的图意。

    (2)教师提问：汽车的载重量是多少?火车车皮的载重量是多少?计量这类较重物品用什么作单位?

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