（一位女同学柔声细语地读起来。）

师：你的朗读如春雨，润“心”细无声，看来你是温柔派苏格拉底。（笑声）

师：课文还剩下最后一节，愿意朗读的同学请站起来！

（学生争先恐后地站起来读书，场上顿时书声琅琅。）

［赏析］  语文课上，一定要留出足够的时间让学生充分地读书。因为对学生而言，整体感知主要靠读，有所感悟主要靠读，培养语感主要靠读，情感熏陶主要靠读，积累语言更要靠读。正如清人唐彪所言：“文章读之极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也。”学生唯有在读书中才能学会读书，这是不言而喻的。我们为孙老师追求的“‘读’占鳌头”叫好！

【场景三】不动笔墨不读书

师：短短的十几分钟，你们把课文读得正确、流畅，有的同学还能读得声情并茂，真是好样的！接下去，如果你们能够潜心地默读课文，与“苏格拉底对话”，一定会有许多美丽的收获！

（学生仔细默读课文，边读书边圈画，有时动笔写一写批注。教师参与其中，和学生一起读书、思考。）

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