云南省昆明市 云大附中初二(17)班 李芃芃 贫困分两种，一种
是物质贫困，另一种
是精神贫困。同样
是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。
上个月，我
们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这
是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。
我
们给他
们带去了书和文具，他
们用山里人特有的质朴来欢迎我
们。他
们黝黑的脸上充满了笑容，那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。
在他
们的带领下，我
们参观了他
们的生活、学习环境。他
们的教室没有洁白如雪的墙壁，也没有明亮的电灯，有的只
是布满裂痕、年久月深、发白的黑板，印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪，┅┅。而我
们的教室
是何等的宽敞明亮，我
们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟
是什么力量让他
们在如此困难的条件下还能安心坚持学习？不像我
们，生活、学习条件那么好，还满心杂念、满身铜臭，不好好学习，早已迷失了自我。相比之下，差距何其显著，有天壤之别。
我
们在与他
们的交往中，虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感，但还
是流露出一些自以为
是。我
们凭什么骄傲？我
们花的每一分钱，穿的每一根丝，没有一件
是自己的辛勤所得。而同样年幼的他
们，却过早地挑起了生活的重担，学习之余还要辛勤劳作，填补家用。
我无语。却在怀疑我
们此行的目的，所为何来？这究竟
是谁在援助谁，谁更应该接受援助？我
们的精神世界如此贫瘠，难道不应该成为帮扶对象，也接受一点精神援助吗？
总之，我
们是比他
们富裕，但没有他
们生活得那么充实。
指导教师：姚英
