复习引入：由于计算机和网络通讯技术的飞速发展，使得信息技术在教育教学中的应用越来越深入，课件设计与制作无论在形式上还是在制作工具上都有了新的发展。虽然前面我们已经初步学习了多媒体素材加工处理和多媒体课件的设计制作方法，但为了适应发展，我们必须在现有知识的基础上，及时吸取新的知识，使信息技术应用能力有更大的提高，更好地为自己的工作、学习、生活服务。在本课程的最后，我们将研究讨论多媒体CAI课件设计制作的新趋向，以便大家在“师傅领进门”的基础上进一步修行，真正适应教育现代化的需要。

[教学目标]

1、了解各种课件制作工具的特点及缺陷、适用范围；

2、了解多媒体CAI课件制作的新趋向；

3、了解信息技术与课程整合的观念。

[教学重点与难点]

1、各种课件制作工具的特点及缺陷、适用范围；

2、多媒体CAI课件制作的新趋向；

3、信息技术与课程整合观念。

[教学手段]

多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习

上机作业：

1、回顾本课程内容，并作一概要总结；

2、了解课件设计制作新趋向；了解信息技术与课程整合的概念，确立提高自己信息素养的观念

第一部分：多媒体CAI课件设计制作内容回顾

一、本课程的教学目标：

(1)确立现代教育观念，理解计算机和网络技术的飞速发展给教育带来的新的变革和信息时代对教师素质的新的要求；

(2)掌握多媒体CAI课件制作的基本理论；

(3)掌握多媒体CAI课件制作的基本技能；

(4)能独立设计和制作适合小学教学要求的课件。

二、主要内容：

(1)硬件设备的使用；

(2)课件素材的设计制作加工；

(3)课件的设计制作；

三、学习过的主要软件：

(1)素材及加工类：

Word、ACDSee、SnagIt、PhotoShop、SoundForge、超级解霸、Flash、(视频处理软件如Premiere、3DSmax等)

(2)课件制作类：

Word、Powerpoint、Authorware、Flash、网页制作工具等。

(3)工具类：wincmd、FTP等。

第二部分：课件设计制作发展方向介绍

一、课件概念：

*什么是多媒体CAI课件？

多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。它是一种可以用来储存、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生作出评价的教学媒体。

二、课件发展新方向：

(1)网络化：

(2)智能化：

(3)动态化：

(4)参与化：

(5)简单化：

(6)整合化：

三、课件制作新工具：

1、用Flash做课件：

2、网络课程开发工具：

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