复习引入：前面几次课我们已经基本掌握了用Authorware做课件的方法，可以说，不学下面内容，我们也可以完成课件的制作了。从Authorware4.0开始，增加了框架和定向图标，这一功能的增加对于设计和制作多媒体作品有什么意义呢？

观看几个实例（世界名画欣赏和电子书），思考用前面学过的知识如何实现？会发现实现比较麻烦，而利用框架和定向图标非常容易实现。所以为了快捷方便制作某些课件，应该学习框架和定向图标的使用，并学习超文本的实现方法。

[教学目标]

1、知道电子图书的概念；领略电子图书的多媒体性和交互性；

2、学会框架图标和定向图标的简单使用；

3、理解超文本的概念，并能实现超文本链接；

[教学重点与难点]

1、电子图书的概念；

2、框架图标和定向图标的简单使用；

3、超文本的制作。

[教学手段]

多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习

上机作业：

1、到网上下载一些电子图书，总结电子图书的特点；

2、学会框架图标和定向图标的使用方法；

3、利用框架、定向、文本风格进行超文本设置；

4、根据自己选择的课题和搜集的素材，做一本电子图书。

5、尝试对Authorware课件进行打包。

第一部分：电子图书概述

电子图书是电子出版物的一种重要形式。

    我国新闻出版署对电子出版物有过如下定义：“电子出版物系指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备阅读使用，并可复制发行的大众传播媒体。”电子出版物的概念仍在发展之中，尚无明确定义。从目前最新的发展看，电子出版物可以说是利用计算机产生，以数字代码的形式将多种媒体信息存储于光、磁介质上，可通过信息高速公路进行传播，借助于多媒体计算机进行阅读，并可复制发行的大众传播媒体。

一、电子出版与传统出版的比较

形式

内容

编辑制作

介质

发行方式

阅读方式

传统出版物

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