复习引入：上次课我们研究Authorware交互的基本知识，并详细学习了按钮交互的制作方法。这次课我们继续学习Authorware常用的交互方式：热对象、热区、菜单交互的实现方法和应用。

[教学目标]

1、学会制作热对象交互；

2、学会制作热区交互；

3、学会制作菜单交互。

[教学重点与难点]

热对象、热区、菜单交互的制作和灵活运用

[教学手段]

多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习

上机作业：

1、完成课堂实例制作，主要掌握热对象、热区响应、菜单响应的制作方法；

2、结合自己选择设计制作的多媒体课件情况，合理设计交互类型，并制作出来。

第一部分：热对象交互制作

所谓热，是指显示区域中与其它区域不同的地方，通常可以通过鼠标操作实现一些响应。

一、什么是热对象？

热对象就是屏幕上一些可以实现响应的物体。

二、热对象的实现：

(1)在交互图标前放置一些热对象，并在其后流程线上放一个交互图标；对交互图标进行一些常规设置；

(2)在交互图标的右侧加入一个群组图标，在出现的响应类型中选择“热对象”响应；

(3) 双击该群组图标上的热对象响应标志，在弹出的“属性”对话框中进行设置；包括响应设置、光标设置；

(4) 调整热对象的大小和位置；

(5)   根据响应情况，设置分支中的群组图标；

三实例：

例1、热对象响应

第二部分：热区响应的制作

一、什么是热区响应？

热区响应是我们用鼠标敲击屏幕的某一区域或将鼠标放入屏幕某一区域而发生的响应。

二、热区响应的制作：

(1)   在流程线上放一个交互图标；

(2)   在交互图标的右侧加入一个群组图标，在出现的响应类型中选择“热区”响应；

(3)   设置群组图标；

(4)   双击该群组图标上的热区响应标志，在弹出的“属性”对话框中进行设置；包括响应设置、光标设置、按钮设置；

(5)   调整热区大小和位置；；

3、热区响应在课件制作中的作用：由于热区不影响原来的界面设计，因此利用热区有利于制作界面精美统一的课件。

4、技巧：通常热区成双出现，一个作为提示信息，为鼠标移到其上时出现；另一个为鼠标单击时的响应程序。

三、实例：

例2、热区响应第三部分：下拉菜单响应

一、什么是下拉菜单响应？

[1] [2] 下一页